陸炳文記潘振球講〈師範大學的雙重使命〉原稿回贈母校庋藏

［粥會新聞中心2月25日臺北訊］台師大54級結業校友陸炳文博士，今（25）日欣慰地表示，母校臺灣師範大學百年校慶日，倒數計日還有101天，我就提著超薄、如蟬翼的那份禮物，提前到校暖壽，是3張半透明打字稿，透視著校歌末句：「教育會其通，世界進大同」，如釋重負一般，交代了積澱心中的宿願，祝願母校在下一個百年，仍能引領木鐸鐘聲響，秉持著校訓「誠正勤樸」，止於至善而臻於至美！

陸博士補充，這份禮雖薄，却是情意重，由我記錄前臺灣省教育廳長潘振球，58載之前蒞校演講〈師範大學的雙重使命〉，原稿惠贈母校，作為百年師大獻禮之一，由69級校長吳正己受領，交給校友組典藏，適時陳列展出，並將頒發感謝狀，吳校長回謝以：師大建校百年領帶乙條、校徽證章乙枚、及虎年紀念郵票乙套。

曾經是名教育界逃兵，也逃不岀貴人手掌心，陸炳文的大貴人，永遠的潘廳長，昔日所言時代任務，師範大學的雙重使命，永遠都不會過時。1、有什麼樣的國民，就有什麼樣的國家：國民的體格、學識、品德和合群的能力，總合起來，就形成一個國家的潛在力量！2、國民的體魄、知識、道德和合群的能力，是一個國家強盛的、最基本的潛在要素，所以說：有什麼樣的國民，就會有什麼樣的國家。

3、有什麼樣的教育，也就會有什麼樣的國民：學校教育是教育中最主要的一環，國民的德、智、體、群四育，教師要負起最大的責任！4、良師興國，未來國家建設、和復興大業，都有賴我們教育工作者，尤其是師大同學今後的努力！5、今後師大，不僅要負起促進台灣教育的責任，而且要負起教育重建工作的使命！

6、教育人員一向受重視，而又有崇高的地位，就因能把自己短暫的生命，灌注在民族綿延的生命裏！7、我們就像一粒文化的種子，將自己深植到我們民族的土壤裏，假以時日，必能萌芽茁壯！8、雖然收穫的可能不是我們，然而整個民族、國家卻得以繁榮興盛，綿延發展。9、教育工作者，就必須有這種崇高的理想，以為國家民族，立億萬年不拔之根基！

以上這9小段話，摘要自1964年4月潘振球，就任臺灣省政府委員兼教育廳廳長後，沒多久便在同年6月5日，在臺灣省立師大校慶日蒞校演講，題目為〈師範大學的雙重使命〉，當然永遠不過時。

講稿原件時隔58年之久，昨天2月24日如約易手，由紀錄陸炳文回贈母校；作者實已先取出，重溫原稿第2段，託詞「記得有人曾經說過」一語，其實是陸同學自己說的，而且講稿也是在校生代擬，寫成完稿隻字未改。日前，陸炳文為文〈記潘振球蒞臺灣師大演講60年〉，已經透露訊息：今年6月5日，是我國立台灣師範大學100周年校慶日，同為陸炳文受命於杜元載老校長，獨力創刊《師大校友月刊》，兼任主編屆滿60周年。

稍早的2月18日，陸博士才跟校長室約訂好，24號將去母校拜會吳正己校長，並沒有說出的理由之一，準備捐贈兩份校史文物，滿懷自信此舉就學校言，具建設性對話的意義！另外一件事情，之前也始終沒有說，將近60載之前，時任台灣省教育廳長的潘振球，蒞臨臺灣省立師大演講，題目〈教育工作人員之任務與使命〉，題目正名〈師範大學的雙重使命〉，說是陸炳文記錄，講稿實際上，就出自我的手筆，這對一甲子以來，不論是爬格子筆耕，或替長官捉刀代筆，充滿信心的源頭活水，打心底其來有自之處！

潘貴人留下這份，極為貴重的賞賜，〈師範大學的雙重使命〉講稿原件。此一採老式的中文打字機打印，使用＂台灣省政府教育廳＂十行紙（26.5x38公分），共佔滿5頁，兩張半篇幅，標題〈師範大學的雙重使命〉，題目之下標註＂潘廳長演講，陸炳文紀錄＂，全文長1500餘字，個人珍重保管多年，如今回歸母校庋藏，大願得償大快人心，務望及早陳展公示。

陸博士同時贈與母校的、秀才人情百齡生日禮物，還有近著《十方如意：星雲大師十方行誼與我卅載佛光緣》新書乙本、及其主編1963年11月15日創刊舊物《印刷教育通訊》全份4版，時在1455年2月23日，西方活字印刷術發明者、約翰內斯．戈登堡，用活版印刷機，第一次印刷出版《聖經》次日，亦具有不言而喻之歷史意義。