陈维德因于右任而与书法結不解缘
更新时间：2013-10-10 来源： 发布：人民网 浏览：
他生于福建，长在台湾。他曾是自卑的差生，是书法改变了他人生的轨迹。他年近古稀，却老骥伏枥，志在为两岸书法学术交流构筑崭新平台……日前，台湾著名书法家、明道大学中文系主任兼国学研究所所长陈维德，在接受本网记者专访时，娓娓道来他与书法、诗歌的不解情缘。
最热爱：诗书交融 大美如斯
1945年出生的陈维德，人如其字，谦和庄重，举手投足间舒散着优雅的文人气质。其书法笔墨运用浑厚，诸体皆擅，被评价为“大篆安雅，委婉强劲；楷书具褚法，能起坐自如；行书有米意，能以雷霆之势，透行云之气。”作品曾获中山文艺奖、国家文艺奖、吴三连奖等台湾顶级书画类奖项。
陈维德的书法早期受王羲之影响很大，“王羲之的字高雅飘逸，韵味独特。这源于晋朝人特有的人格特质，当时的文人崇尚老庄，有一种超世出尘的品格，特别脱俗。所以我们写王羲之往往只能写到他的形骸，神韵不容易把握。”有了这种认识，陈维德开始改写米芾的字，“率意奔放，笔法厚重不轻飘”。做了调整之后，陈维德找到了更适合自己的字体，从不沾凡尘的超然飘逸，缓缓下沉，最终归于实接地气的沉稳厚重。
除了米芾，黄庭坚的书法也颇受陈维德赞赏，而楷书方面则偏爱唐朝的欧阳询和褚遂良。“受这些书法大家的影响，我的字也追求一种典雅庄重、优美大气的风格，同时强调笔画的劲道，通过不断练习，让字的线条更具生命力。我的楷书注重结构的严谨和线条的优美，不过分刻板，追求清秀俊逸之美。”
诗文方面，陈维德尤其钟爱杜甫、李白、王维、苏轼等大家。“诗歌和书法都是心灵的抒发。诗歌是心灵的感触，以文字为载体表达。书法则是用艺术的形式呈现文字，所以用书法之‘韵’表达诗歌之‘神’，可谓以我手写我心，二者相互关联，相得益彰。”
最感佩：久沐师恩 春泥护花
谁曾想，如今博学多闻、写得一手好字，备受学生敬重的陈维德，小时候却是一名成绩落后的差生，字写得也不如人意。为此，十二岁那年，父亲专门聘请老师教授陈维德书法。“经过指导竟有不错的表现，上了初中后老师也赞赏我的书法，从此建立信心，相信自己其实也不笨只是之前不够用心。”对学业信心倍增的陈维德，由此国文程度显著提升，甚至开始尝试作诗绘画。书法，无疑成为改变陈维德人生轨迹至关重要的一件事。
1963年，台北历史博物馆的开馆展览中展出了于右任先生的书法，年仅十八岁的陈维德深受震撼，回家后当即写书一封寄予于老表达了自己的仰慕之情。“没成想信寄出没几天，于右任就派机要秘书带我去见他。当时我只是一介无名学生，于老却是监察院院长，前辈的风范让我深受感动。于老不仅鼓励我，还亲自写书赠我，这对我而言真是莫大的激励。从此我更加沉迷书法，也更加喜爱诗歌和古典文学。”
如果说十二岁那年，父亲为陈维德打开通往书法之路的城门，那么十八岁这年，于右任的勉励则坚定了他在这条路上走下去的决心。
填写大学志愿时，陈维德放弃所有热门专业，在一百多个可选专业中一意孤行地只填了八所学校的中文系。最终，陈维德以高分如愿进入辅仁大学中文系。报到时，时任辅仁大学中文系主任的王静芝教授，亲自出门迎接这位发自内心热爱中文的“特殊”学生。由此，陈维德师从王静芝学习书法。“静芝先生是沈尹默大师的嫡传弟子，与启功先生亦师亦友，是台湾著名的书法家。一路上他对我特别关爱体惜，是对我影响至深的一位恩师。”
1972年，陈维德从台湾辅仁大学中文研究所毕业，随后进入台北女师和辅仁大学教授中文及书法，一晃就是四十多年。1994年，陈维德被台湾教育部评选为大学教学特优教师，感念父亲为自己打下的书法基础，他捐款一百万新台币成立以父亲名字命名的「陈仁官先生书法奖学金」。随后的十年中，陈维德相继筹款数百万元成立“吴学让水墨奖学金”、“思齐文艺奖”、“王静芝先生清寒奖助学金”等多项奖学金，感怀前人，勉励后辈。
最欣慰：青出于蓝 而胜于蓝
陈维德坦言自己很享受教学中的乐趣与成就感，其中学生是他最大的欣慰。“由于明道大学属于较晚成立的私立校，学生综合水平不如公立学校，但我在明道所教导的第一届毕业生却令人我十分感动。”陈维德六十岁生日时，全系学生秘密为他准备了生日宴，让他惊喜不已。
“他们毕业那一年，把我和其他老师请到教室，将教师桌子一字排开，让我们坐在讲台上，然后一声令下，所有的学生集体下跪磕头道谢……”追忆可爱的学生时，陈维德分外深情，“虽然这些学生成绩不是最好的，但只要你不放弃他们，循循善诱，他们就会心怀感激，你也就能感受到学生们的爱戴。”
与学生方联全三番两次的“切磋比试”在陈维德看来妙趣横生。原来，方联全在上大学时曾连续四年选修或旁听陈维德的书法课，期间还获得过全台大专书法比赛第一名。毕业几年后，师徒二人在不约而同参加了教育部文艺创作比赛，公布结果那天获得第二名的陈维德发现，排名第一的正是自己的学生方联全，惊喜之余更多的是欣慰，“简直比自己攀得榜首还要高兴。”第二年二人又共同参加“中山文艺奖”的角逐，最后陈维德第一，方联全居第二。如今方联全也成为了台湾知名书法家，对于被自己的学生“打败”，宽厚的陈维德从不避讳，“学生的成绩超过自己不会觉得不好意思，反而觉得很荣耀。”
最期待：富而好礼 两岸一家
创作于十一年前的“杜甫《秋兴八首》行书八屏”，是陈维德最为珍爱的一幅作品。在《秋兴八首》中，晚年的杜甫追忆了多年来一路走过的坎坷遭遇，道尽心中感慨。彼时的陈维德对此深有共鸣。
十年前，提前退休的陈维德受明道大学之邀，另辟天地，组建该校中文系。“虽然当时明道大学刚建校，基础还很薄弱，但越是年轻的学校越能按照自己的理想办学。”经过连续四年的严格审查，屡败屡战，愈挫愈勇，失败三次后，陈维德一手创立的明道大学国学研究所终于获批，这也是台湾唯一一所以书法为专业的研究所。
“写书法光提高技巧面是不够的，一定要有更高深的研究，丰富的内涵和品位，否则就只是匠人，只能写出干巴巴的文字，而不是一幅艺术品。”
最近十年，陈维德常常受邀到内地参展、交流学术。对比22年前第一次回到故乡的情景，陈维德不禁感叹，“如今大陆的变化实在太大了。”家乡的发展陈维德看在眼里，喜在心间。但井喷式的快节奏发展，也让人文的东西渐渐流失……如何做到“富而好礼”在陈维德看来至关重要。
“现在社会呈现出急功近利的心态，更需要人文涵养和精神层面的提升。我所致力的事业就是希望能在工商社会起到平衡作用。中国哲学教导我们如何过‘人’的生活，也就是要享受美好的人生。美好人生并不是单靠金钱物质维系，更需要充实的精神生活。过去的人，尤其是妇女，年轻时操劳，年老后子女离开，自身缺乏爱好和专长，长期内心抑郁。但如果他们能写字读书，欣赏文学，提升生活质量，从一定意义上说也可以解决一些社会的问题。”
“两岸文化中最容易交流的就是书法。因为大致上有相同的表现形式，创作理念基本一致。如果说文学上的交流还存在着意识形态的差异，那么书画间则只有对美的一致追求。”
陈维德说，将来他要用心经营他的国文博士班，为更多年轻人提供深造的土壤，将其打造成为两岸学术交流的平台。“我最希望未来几年能有机会在大陆举办个人作品回顾展，让更多大陆同胞了解我的作品，也特别愿意来到大陆高校教学、演讲，与内地学子交流互动。同时也期待更多内地优秀的学者到台湾讲学，欢迎大陆对国学、书法有兴趣的年轻人到台湾学习深造。” (来源：人民网 2012-12-24)
最热爱：诗书交融 大美如斯
1945年出生的陈维德，人如其字，谦和庄重，举手投足间舒散着优雅的文人气质。其书法笔墨运用浑厚，诸体皆擅，被评价为“大篆安雅，委婉强劲；楷书具褚法，能起坐自如；行书有米意，能以雷霆之势，透行云之气。”作品曾获中山文艺奖、国家文艺奖、吴三连奖等台湾顶级书画类奖项。
陈维德的书法早期受王羲之影响很大，“王羲之的字高雅飘逸，韵味独特。这源于晋朝人特有的人格特质，当时的文人崇尚老庄，有一种超世出尘的品格，特别脱俗。所以我们写王羲之往往只能写到他的形骸，神韵不容易把握。”有了这种认识，陈维德开始改写米芾的字，“率意奔放，笔法厚重不轻飘”。做了调整之后，陈维德找到了更适合自己的字体，从不沾凡尘的超然飘逸，缓缓下沉，最终归于实接地气的沉稳厚重。
除了米芾，黄庭坚的书法也颇受陈维德赞赏，而楷书方面则偏爱唐朝的欧阳询和褚遂良。“受这些书法大家的影响，我的字也追求一种典雅庄重、优美大气的风格，同时强调笔画的劲道，通过不断练习，让字的线条更具生命力。我的楷书注重结构的严谨和线条的优美，不过分刻板，追求清秀俊逸之美。”
诗文方面，陈维德尤其钟爱杜甫、李白、王维、苏轼等大家。“诗歌和书法都是心灵的抒发。诗歌是心灵的感触，以文字为载体表达。书法则是用艺术的形式呈现文字，所以用书法之‘韵’表达诗歌之‘神’，可谓以我手写我心，二者相互关联，相得益彰。”
最感佩：久沐师恩 春泥护花
谁曾想，如今博学多闻、写得一手好字，备受学生敬重的陈维德，小时候却是一名成绩落后的差生，字写得也不如人意。为此，十二岁那年，父亲专门聘请老师教授陈维德书法。“经过指导竟有不错的表现，上了初中后老师也赞赏我的书法，从此建立信心，相信自己其实也不笨只是之前不够用心。”对学业信心倍增的陈维德，由此国文程度显著提升，甚至开始尝试作诗绘画。书法，无疑成为改变陈维德人生轨迹至关重要的一件事。
1963年，台北历史博物馆的开馆展览中展出了于右任先生的书法，年仅十八岁的陈维德深受震撼，回家后当即写书一封寄予于老表达了自己的仰慕之情。“没成想信寄出没几天，于右任就派机要秘书带我去见他。当时我只是一介无名学生，于老却是监察院院长，前辈的风范让我深受感动。于老不仅鼓励我，还亲自写书赠我，这对我而言真是莫大的激励。从此我更加沉迷书法，也更加喜爱诗歌和古典文学。”
如果说十二岁那年，父亲为陈维德打开通往书法之路的城门，那么十八岁这年，于右任的勉励则坚定了他在这条路上走下去的决心。
填写大学志愿时，陈维德放弃所有热门专业，在一百多个可选专业中一意孤行地只填了八所学校的中文系。最终，陈维德以高分如愿进入辅仁大学中文系。报到时，时任辅仁大学中文系主任的王静芝教授，亲自出门迎接这位发自内心热爱中文的“特殊”学生。由此，陈维德师从王静芝学习书法。“静芝先生是沈尹默大师的嫡传弟子，与启功先生亦师亦友，是台湾著名的书法家。一路上他对我特别关爱体惜，是对我影响至深的一位恩师。”
1972年，陈维德从台湾辅仁大学中文研究所毕业，随后进入台北女师和辅仁大学教授中文及书法，一晃就是四十多年。1994年，陈维德被台湾教育部评选为大学教学特优教师，感念父亲为自己打下的书法基础，他捐款一百万新台币成立以父亲名字命名的「陈仁官先生书法奖学金」。随后的十年中，陈维德相继筹款数百万元成立“吴学让水墨奖学金”、“思齐文艺奖”、“王静芝先生清寒奖助学金”等多项奖学金，感怀前人，勉励后辈。
最欣慰：青出于蓝 而胜于蓝
陈维德坦言自己很享受教学中的乐趣与成就感，其中学生是他最大的欣慰。“由于明道大学属于较晚成立的私立校，学生综合水平不如公立学校，但我在明道所教导的第一届毕业生却令人我十分感动。”陈维德六十岁生日时，全系学生秘密为他准备了生日宴，让他惊喜不已。
“他们毕业那一年，把我和其他老师请到教室，将教师桌子一字排开，让我们坐在讲台上，然后一声令下，所有的学生集体下跪磕头道谢……”追忆可爱的学生时，陈维德分外深情，“虽然这些学生成绩不是最好的，但只要你不放弃他们，循循善诱，他们就会心怀感激，你也就能感受到学生们的爱戴。”
与学生方联全三番两次的“切磋比试”在陈维德看来妙趣横生。原来，方联全在上大学时曾连续四年选修或旁听陈维德的书法课，期间还获得过全台大专书法比赛第一名。毕业几年后，师徒二人在不约而同参加了教育部文艺创作比赛，公布结果那天获得第二名的陈维德发现，排名第一的正是自己的学生方联全，惊喜之余更多的是欣慰，“简直比自己攀得榜首还要高兴。”第二年二人又共同参加“中山文艺奖”的角逐，最后陈维德第一，方联全居第二。如今方联全也成为了台湾知名书法家，对于被自己的学生“打败”，宽厚的陈维德从不避讳，“学生的成绩超过自己不会觉得不好意思，反而觉得很荣耀。”
最期待：富而好礼 两岸一家
创作于十一年前的“杜甫《秋兴八首》行书八屏”，是陈维德最为珍爱的一幅作品。在《秋兴八首》中，晚年的杜甫追忆了多年来一路走过的坎坷遭遇，道尽心中感慨。彼时的陈维德对此深有共鸣。
十年前，提前退休的陈维德受明道大学之邀，另辟天地，组建该校中文系。“虽然当时明道大学刚建校，基础还很薄弱，但越是年轻的学校越能按照自己的理想办学。”经过连续四年的严格审查，屡败屡战，愈挫愈勇，失败三次后，陈维德一手创立的明道大学国学研究所终于获批，这也是台湾唯一一所以书法为专业的研究所。
“写书法光提高技巧面是不够的，一定要有更高深的研究，丰富的内涵和品位，否则就只是匠人，只能写出干巴巴的文字，而不是一幅艺术品。”
最近十年，陈维德常常受邀到内地参展、交流学术。对比22年前第一次回到故乡的情景，陈维德不禁感叹，“如今大陆的变化实在太大了。”家乡的发展陈维德看在眼里，喜在心间。但井喷式的快节奏发展，也让人文的东西渐渐流失……如何做到“富而好礼”在陈维德看来至关重要。
“现在社会呈现出急功近利的心态，更需要人文涵养和精神层面的提升。我所致力的事业就是希望能在工商社会起到平衡作用。中国哲学教导我们如何过‘人’的生活，也就是要享受美好的人生。美好人生并不是单靠金钱物质维系，更需要充实的精神生活。过去的人，尤其是妇女，年轻时操劳，年老后子女离开，自身缺乏爱好和专长，长期内心抑郁。但如果他们能写字读书，欣赏文学，提升生活质量，从一定意义上说也可以解决一些社会的问题。”
“两岸文化中最容易交流的就是书法。因为大致上有相同的表现形式，创作理念基本一致。如果说文学上的交流还存在着意识形态的差异，那么书画间则只有对美的一致追求。”
陈维德说，将来他要用心经营他的国文博士班，为更多年轻人提供深造的土壤，将其打造成为两岸学术交流的平台。“我最希望未来几年能有机会在大陆举办个人作品回顾展，让更多大陆同胞了解我的作品，也特别愿意来到大陆高校教学、演讲，与内地学子交流互动。同时也期待更多内地优秀的学者到台湾讲学，欢迎大陆对国学、书法有兴趣的年轻人到台湾学习深造。” (来源：人民网 2012-12-24)